他从口袋里掏(tāo )出(🚁)一张工作记录单,上(shàng )面(mià(🥏)n )记载着(zhe )需(🈶)要检查的每(měi )一个细(xì )节(jiē )。当第一缕阳光穿(🥟)透窗帘,崭(zhǎn )新(🥌)的一天(🥣)展(🛰)现在(zà(⌚)i )他们眼前。启发思维:(🐞)“或许我们可以从不同的角度来看(🍫)待(➗)这个(👽)问题(👃)。”引导探讨(tǎ(🕵)o ):“如(🤦)果我们从这个(gè(🌓) )假设出发,会(😬)(huì )得出(🐡)什么样的(🌃)结论?”激发灵感:(🛹)“这不仅仅是一个(gè )问题(👬),更是一个寻找答(dá )案的机会。”提出问题:(🏃)“你有没有(yǒu )想过(guò(🔚) ),为什(shí )么会发生这种情况?”引在一个遥远的(🐨)未来(lái ),地球遭遇(yù )了前(qiá(🕺)n )所未有的灾(🐀)难。病毒爆发(👴),人(⛓)类纷纷变成(👺)了丧尸,社会秩(🏛)序崩溃,整个(🌔)世界陷入了混乱之中。在这个(🥕)充(❇)满绝(🤕)望的时代(⛸),有两(liǎng )个人却因为(➕)各自(💹)的命(🔺)(mìng )运而走到了一起(😈)。