老赵李甜甜

周行深知改革的道路(🍰)不会一(yī )帆风顺，但他坚(jiān )信这是适应(yīng )时代发展、为(wéi )学生提供更好教育(yù(💘) )的必由之路。于是，他(💜)决定亲自(🔲)(zì )与李老师等反对派教师进行深(shēn )入沟通(🐱)。在一(💯)间安(📖)静(🔵)的会议室里，周行诚恳地看着(🌦)(zhe )李老师，说道：“李老师，我非常(🗿)理解您对传(chuán )统教育的(🎧)坚持(🧦)(chí )和对学生的(😬)负责(🧑)态度。但(🌗)是，时代(dài )在(zài )变(🌉)化，我们的教育方式也需要(yào )与时俱进。新(xīn )的(🕔)教育改革(gé )并不是要否定(🚒)过去的(🍔)一(yī )切，而是要(🥦)在传承的基(🍻)础上(🤴)进(😜)(jìn )行创新。我(wǒ(🤣) )们引(🍷)入的多媒(👞)体教(jiāo )学、(❤)小组讨(💲)论、项(📕)目式学习(xí )等(děng )方法，都(🚓)是为了激发学(xué(💄) )生的学习(🉑)兴趣，培(péi )养他们的自(zì )主学习(🥊)能力(lì )、团(tuá(🚏)n )队协作(🌓)精神和创(🌹)新思维。您看，现在的社会需要的不(😔)仅(jǐn )仅是会解题的学生，更(gèng )需要有创(🔻)造力(🍁)、有解(👆)决问(😌)题(🐂)能(🙈)力的综合性(🏌)人才。如果我们继续固(📻)步自封，只注重知识的传授，而(🚚)不(bú )注重(🕰)学生的全面发展，那么我(🏭)们的学生在(📻)未来的社会中将很难立足。”

尽管面对(🍙)的是接连不断的(📜)挑战和困(🛎)境，但(dà(❓)n )凌雪和周行都(🙉)明(🎾)白，只要他(🚒)们(🎿)心中有光(guāng )，就能在这末世(🕖)中(zhōng )找(🐘)到属于他们的小(xiǎo )小避风港(🍪)。他们(🚋)相互(hù(🚇) )守(shǒu )护(👢)，共(gòng )同等待着突(🐘)破(🧖)难(🆘)关的(de )那一刻(kè(😾) )，期(❓)待(dài )着重获自由身的日子。

“看(📽)来我(wǒ )们(men )得(🎚)想点新花样了。”周行揉了揉太阳穴，感到有些无奈(🌨)。

“周行(🤢)(háng )，我们终(🍌)于在一(🐊)起(qǐ )了…(🎆)…”凌雪轻声说道。