更重(🤸)要的是,山水村(cūn )的其他(👀)村民也在这(zhè )场变(bià(🚖)n )革中受益匪浅。他们(🛀)(men )的收入增(🐘)加了,生(🌷)活质(🎟)量提高了,村里的孩子们也(🛡)能(néng )够享(🚞)受到更(🚕)好的教(jiāo )育资源(📢)。村庄(zhuāng )的道路(lù )被重新(xīn )铺设(shè ),新的公共设(🌥)施陆续建成,山(📃)水(🎤)村焕发出了前所未(wèi )有(yǒ(🍢)u )的活力。 凌雪注(🕘)重(🥓)效(xiào )益(🗂)和效率,她认为学校应该在保证一定教(jiāo )学质(🛌)量(liàng )的前提下,尽(⏺)(jìn )可(🎷)能地(😉)降低成本、提(🦂)高利润。她主(😻)张加大(👂)市(🏌)场推广力度,以吸引更多的(de )学(🗝)生入(rù(🎿) )学,甚至提(tí )出一些(xiē )商业化(💫)的运作模(📎)式,比如与企业合作开(🔯)设特(📜)色(sè )班级,收取更高的(🤗)学费。而周行(👚)则更纯粹地专(📬)注于教育本质,他(🕷)认(🧢)为教育不能被商业(♈)利益过度绑架,应该以学生(shēng )的全面发展为核心(🔂),追求教育的公平性(xìng )和公益性(🚋)。他(tā )担(🚵)心过(guò(🚼) )度商业化(huà(🌎) )会破坏学校的教育生态,影响教师的教学积极性和(🌱)学生(shēng )的学习(🗨)氛(fē(🍝)n )围(🥃)。 这次合(hé(❇) )作(🦁)不(✖)(bú(🈺) )仅关系(xì )到个(😮)人职业生(📫)涯(yá )的发(👜)展轨迹还将(🎈)直接(🔲)影响(🕟)到公(🚈)司在国际市场上的(de )竞(🌭)争(zhēng )力如何定位等问题因此意义重大不容有失(shī(🐑) )!